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70º CBEn • ISSN: 2319-0086
Resumo: 3826596

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3826596

POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM CONTEXTO RURAL: análise do nível local

Autores:
Letícia Fussinger ; Andressa de Andrade ; Jaqueline Raimundi ; Carmem Layana Jadischke Bandeira ; Cristiane Duarte Christovan

Resumo:
**Introdução:** Este estudo volta seu olhar para as políticas públicas locais direcionadas as pessoas com deficiência em contexto rural, pois reconhece-se sua relevância no processo de cuidado e de inclusão social1. **Objetivo:** Analisar as políticas públicas municipais de saúde na dimensão do planejamento e da agenda de ações voltadas às pessoas com deficiências residentes no rural, na perspectiva de gestores. **Metodologia:** Estudo de abordagem qualitativa, que será desenvolvido em oito municípios da região noroeste do Rio Grande do Sul. Os participantes da pesquisa serão os gestores municipais de saúde. A coleta de dados acontecerá por meio de entrevista semiestruturada e o material empírico será gravado, transcrito e analisado pela modalidade temática. **Resultados:** O projeto encontra-se em fase inicial de coleta de dados, e busca contribuir no avanço da produção do conhecimento, com vistas ao planejamento em saúde nas instituições locais a partir de um olhar sensível as dimensões amplas de cuidado que as pessoas com deficiência necessitam, em especial, as que residem em contexto rural. **Conclusão:** Os resultados deste estudo poderão atuar como disparadores na sensibilização de gestores e profissionais da saúde para a criação de equipes de saúde da família voltadas ao contexto rural ou a qualificação das equipes existentes. Além disso, efetivar ações de saúde que fomentem a visibilidade das pessoas com deficiência e suas famílias, que favoreçam o acesso aos serviços e valorizem as potencialidades e os recursos dos espaços rurais, em consonância com as premissas do SUS.


Referências:
1 URSINE, B. L.; PEREIRA, E. L.; CARNEIRO, F. F.; Saúde da pessoa com deficiência que vive no campo: o que dizem os trabalhadores da Atenção Básica? Interface (Botucatu). 2018; 22(64): 109-20.