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2941104 | Fatores que contribuem para a evasão de Graduandos de Enfermagem | Autores: Lidiane Dias dos Anjos ; Guilherme da Silva Santos |
Resumo: **INTRODUÇÃO:** A permanência de um aluno no curso superior é um processo de adaptação, exige uma boa administração do tempo, possíveis ansiedades, medos e inseguranças. Da mesma forma que o número de ingressos ao ensino superior aumenta, também cresce o índice de evasão entre os graduandos, inúmeros fatores podem contribuir para que esses alunos evadam, por exemplo, trabalho, doença, desmotivação. **OBJETIVO:** Identificar os fatores que ocasionam a evasão dos graduandos do curso de enfermagem do Centro Universitário Módulo. E propor possíveis intervenções para diminuir a evasão. **MÉTODO:** Foi realizado um estudo de caráter descritivo e exploratório, de campo, transversal com abordagem quantitativa. **RESULTADOS** **PARCIAIS: **O fator mais indicado como motivo da evasão dos estudantes em enfermagem foi “questões financeiras” (N=19, 14,0%). Em segundo lugar, está a dificuldade no acompanhamento das matérias do curso (N=18, 13,2%) e a falta de compreensão dos conteúdos ministrados (N=18, 13,2%). **CONCLUSÕES:** Conclui-se até o momento que, assim como existem fatores que contribuam para evasão, existem ações simples para diminuir o índice de evasão, uma ação munida de atendimentos extra aula, que visa tirar dúvidas que os estudantes de enfermagem adquirem durante a graduação, possibilita um conhecimento sólido e a não desistência do aluno. **CONTRIBUIÇÕES PARA A ENFERMAGEM: **Garantir a formação de mais profissionais de enfermagem, com menos falhas no seu processo de adaptação ao ensino superior.
**Palavras chave: ** Evasão Escolar; Estudantes de Enfermagem; Ensino Superior.
Referências: Santos J, Torres L. Evasão na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia: um estudo inicial. De Facto Editores. 2015. Acesso em: 21 out. 2017. Disponível em: .
Soares, PC, Ferreira MM. A evasão no curso de biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão. ENANCIB. 2013. Acesso em: 21 out. 2017. Disponível em: . |