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2565119 | SAMUZINHO NAS ESCOLAS: EDUCANDO CRIANÇAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DO SERVIÇO | Autores: Cleiton José Santana ; Keren Aliny de Souza ; Renata Morais Alves ; Lucas Gabriel Capelari ; Cinthia Caroline Emerich |
Resumo: **Introdução:** O projeto SAMUZINHO é uma inciativa do Núcleo de Educação em Urgência, vinculado ao Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – SAMU Regional Londrina, em decorrência dos elevados números de ligações indevidas (trotes). O SAMU Londrina, recebe em média 10.000 ligações por mês, cerca de 10% são indevidas. **Objetivo:** Conscientizar crianças de 5 a 12 anos quanto à importância e finalidade do SAMU, informando sobre o uso adequado do serviço 192 e em quais situações devem aciona-lo. **Metodologia**: Relato de experiência da criação e implantação do projeto SAMUZINHO nas escolas, que teve início em maio de 2015 com reuniões semanais com graduandos de enfermagem para realizar ações nas escolas Municipais de Londrina, através de atividades lúdicas e brincadeiras educativas. **Resultados:** Na sala de aula os as crianças são questionadas sobre o SAMU, telefone e finalidade do serviço, após a apresentação é cantado a música do SAMUZINHO. Em seguida é contada uma história lúdica. Durante a história é exposto situações cotidianas que necessitam o acionamento do SAMU, e a dificuldade devido ligações indevidas. Finalizando com um um jogo composto por perguntas e respostas direcionadas. Até momento o projeto atendeu 48 escolas e 9.600 crianças. **Conclusões:** Atividades desenvolvidas no projeto são enriquecedoras, sendo possível transformar a realidade do SAMU diminuindo as ligações indevidas e fazendo com que as crianças sejam multiplicadoras em sua família. **Contribuições**: Até o momento foi registrado o declínio de das ligações indevidas para 7%, devido às atividades aplicadas pelo Projeto SAMUZINHO, esse registro motivou os graduandos de enfermagem envolvidos a levar continuidade do projeto.
Referências: ALVES, R.M., SANTANA, C.J., OUSSAKI, V.L. Samuzinho nas escolas: educando para a transformação do serviço. Londrina, 2015. |