684 | O SABER E O AGIR DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM FRENTE ÀS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS | Autores: Maria Itayra Coelho de Souza Padilha (itayra.padilha@ufsc.br) (Universidade Federal de Santa Catarina) ; Stéfany Nayara Petry Dal Vesco (Universidade Federal de Santa Catarina) |
Resumo: Objetivo: identificar o conhecimento e ações de autocuidado tomadas por estudantes de graduação em enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina frente às Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método: estudo qualitativo exploratório, realizado 40 entrevistas com estudantes de graduação do início e do final do curso. A análise foi temática resultando em três categorias. Resultados: O conhecimento acerca da temática é um fator decisivo para o autocuidado, sendo que quanto mais conhecimento, maior a prevenção. A disseminação de conhecimentos dos estudantes de final do curso não só influenciam no autocuidado como também na promoção de saúde no âmbito social. Considerações finais: O conhecimento é importante no autocuidado e no cuidado ao próximo. A disseminação de conhecimentos se torna evidente conforme a complexificação do curso. O conhecimento por si só não é um fator que influencia totalmente no autocuidado, mas a falta pode acarretar em resultados ruins para a saúde sexual.
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