COMUNICAÇÃO COORDENADA / PRÊMIO
618 | SER ENFERMEIRO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Autores: Thaise Liara da Silva () |
Resumo: Trata-se de relato de experiência, de abordagem crítico-reflexivo, e cunho descritivo-compreensivo, sobre a vivência de ser enfermeiro em um Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologia, sob a ótica de um projeto multiprofissional denominado “Desenvolver – Acompanhamento e responsabilização dos alunos do IF Goiano Campus Morrinhos”. O objetivo é relatar a experiência como enfermeiro escolar, a fim de dar visibilidade ao trabalho da enfermagem ambientes escolares, bem como as possibilidades de atuação individual e coletiva. Observa-se que a inserção do enfermeiro, enquanto servidor efetivo da instituição, permite contemplar as necessidades de saúde da comunidade escolar em situações emergenciais bem como vislumbrar atividades que podem contribuir para melhora do processo ensino aprendizagem e detecção precoce de problemas os quais determinam a evasão escolar. À luz do projeto relatado, ocorreu aproximação do universo dos alunos para além da escola, seus anseios, preocupações, e vivências quanto à própria saúde. Foi possível também, realizar orientações individualizadas, sensivelmente diferentes das orientações em grupo que tanto ocorrem no ambiente escolar. Além disso, observa-se que a escola é um espaço aberto e que deve ser conquistado pela enfermagem, o Programa Nacional de Assistência Estudantil permite a atuação deste profissional com vistas a uma educação mais equânime, de qualidade e que transcende a educação formal. |