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603 | DIALOGANDO COM ADOLESCENTES SOBRE IST E AIDS – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Autores: Michel dos Santos Domingos () ; Rina Cris Correia Rodrigues (Universidade do Estado do Amazonas) ; Cheila Maria Lins Bentes (Universidade do Estado do Amazonas) ; Alex Mariano Rosa da Silva (Arcos Saúde) |
Resumo: Introdução: A sexualidade, compreendida como inerente do ser humano, faz parte do desenvolvimento da personalidade. Na adolescência, quando exercitada e vivenciada de forma descuidada, pode acarretar em riscos possibilitando e/ou resultando em IST/AIDS e, consequentemente, à interrupção do pleno desenvolvimento (1). Objetivos: Relatar a experiência obtida a partir de vivência acadêmica em ação de intervenção desenvolvido em um projeto institucional de extensão universitária. Descrição metodológica: A ação foi desenvolvida em grupo para os alunos de 12-16 anos de uma escola de ensino fundamental regular da rede pública inserida no Programa Saúde na Escola e indicada pelo DISA Norte do município de Manaus. Cada grupo responsável por sala de aula abordava o desenvolvimento puberal e a promoção da saúde sexual. Resultados: Durante e ao final do diálogo, a participação dos alunos ficou evidenciada por questionamentos e comentários que demonstraram grande curiosidade e, a nossa presença como o primeiro contato a um espaço para orientação e conversar abertamente sobre sexualidade e IST/AIDS. Houve também relatos entre as equipes referindo grande conflito de percepções divergentes demonstrados pelos alunos de diferentes salas. Conclusão: É imprescindível que o desenvolvimento de projetos de intervenção em escolas seja multidisciplinar e fundamentados em conhecimentos teórico e prático das evidências clínicas das IST’s e AIDS, o profissional deverá ter calma para manter o dinamismo durante ações e possuir planos que o ampare mediante possíveis intercorrências. Contribuições para a Enfermagem: Ficou evidente que para o sucesso do cuidado integral para a coletividade – adolescentes principalmente – há a contumaz necessidade do trabalho em equipe, continuado e que atenda as demandas epidemiológicas da comunidade.
Descritores: Saúde Escolar, Adolescentes, Infecções Sexualmente Transmissíveis.
REFERÊNCIAS
1. Marcondes E, Vaz FAC, Ramos JLA, Okay Y. Pediatria Básica. 9a ed. São Paulo: Sarvier; 23. 843 p.
Autor 1: Autor principal e relator, Acadêmico de Enfermagem, Escola Superior de Ciências da Saúde /Universidade do Estado do Amazonas. E-mail: msd.enf@uea.edu.br
Autor 2: Coautora, Acadêmica de Enfermagem, Escola Superior de Ciências da Saúde /Universidade do Estado do Amazonas.
Autor 3: Orientadora, Mestre em Enfermagem, professora da Disciplina Enfermagem no Processo de Cuidar na Saúde do Neonato, Criança e Adolescente, da Escola Superior de Ciências da Saúde/Universidade do Estado do Amazonas.
Autor 4: Coorientador, Enfermeiro Especialista, Diretor e Coordenador de Curso na empresa Arcos Saúde. |