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471 | APRENDENDO A CUIDAR DE SI PARA CUIDAR DO PRÓXIMO: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO VIVENCIAL | Autores: Tatianne Soares Pereira () ; Celia Caldeira Fonseca Kestenberg (Faculdade de Enfermagem da UERJ) ; Priscila Cristina da Silva Thiengo (Faculdade de Enfermagem da UERJ) ; Janaína Mengal Gomes Fabri (Faculdade de Enfermagem da UERJ) ; Alexandre Vicente da Silva (Faculdade de Enfermagem da UERJ) ; Camila Castanho Cardinelli (Faculdade de Enfermagem da UERJ) |
Resumo: Pesquisa qualitativa, descritiva que objetivou identificar os conhecimentos e habilidades adquiridas pelos discentes para promoção do cuidado de si e do próximo. Foram utilizados registros feitos em formulários de avaliação preenchidos por 62 estudantes (oitavo e nono período) ao final de 16 encontros. Neles haviam as seguintes perguntas “O Projeto Vivendo Vivências trouxe contribuições a sua vida pessoal e profissional?” e “Quais atividades que foram mais significativas para você?”. Buscou-se respeitar os procedimentos ético-legais, portando o parecer COEP 29/28. Neste estudo foram analisadas as respostas da primeira pergunta, utilizando a técnica de Análise de Conteúdo1 e emergindo 159 UR’s. Destas, 93 UR’s (58,5%) constituíram expressões que tratavam das contribuições do Projeto para o cuidado de si e do próximo, relatadas pelos entrevistados como a reflexão sobre si enquanto pessoa e profissional (2,8%), o desenvolvimento de habilidades para cuidar de si (13,2%) e do próximo (17%). O cuidado de si é um conceito complexo que engloba fatores sociais, econômicos, culturais e emocionais. A prática do cuidado de si na enfermagem está intimamente relacionada ao modo como os profissionais de enfermagem se relacionam com as pessoas sob seus cuidados. Quando o cuidado de si inexiste, o ser humano pode se desestruturar, prejudicando a si mesmo e, o próximo2. Concluiu-se que para o graduando houve aprendizado tanto sobre o cuidado si quanto o cuidado do paciente. É possível que o aluno generalize este conhecimento aplicando em sua futura prática profissional, como também em outros contextos sociais.
Referências
1. BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 7; 211.
2. SILVA, IJ. et al. Cuidado, autocuidado e cuidado de si: uma compreensão pragmática para o cuidado de enfermagem. Rev Esc Enferm Usp. 29; 43(3): 697-73. |