8137016 | TRAUMATOLOGIA E ENFERMAGEM: UM ESTUDO DE REVISÃO | Autores: Jheniffer Batista Alves Gomes|jhen.ufrj@gmail.com|estudante de Graduação Em Enfermagem|estudante|estudante|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Camilla Coutinho de Oliveira Romero|camillac.romero@gmail.com|estudante de Graduação Em Enfermagem|estudante|estudante|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Sabrina da Costa Machado Duarte||enfermeira|doutora Em Enfermagem|professora Adjunto E Chefe do Departamento de Metodologia Em Enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Silvia Teresa Carvalho de Araújo||enfermeira|doutora Em Enfermagem|professora Titular do Departamento Enfermagem Médico-cirúrgica da Escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Maria Manuela Vila Nova Cardoso|manuela.ufrj@gmail.com|enfermeira|doutora Em Enfermagem|professora Associado do Departamento de Metodologia Em Enfermagem E Vice-diretora da Escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj. Vice-presidente da Aben-rj.|escola de Enferma |
Resumo: A vivência e atuação de estudantes em unidades de Ortopedia e Traumatologia é
por vezes ausente ou limitada a uma visita técnica, não sendo uma temática que
conste na formulação do projeto pedagógico curricular das Escolas de
Enfermagem. Diante deste cenário e da demanda de estudantes de graduação, o
objetivo deste estudo é levantar a produção científica de enfermagem que trata
da traumatologia, identificando a produção relacionada à formação do
enfermeiro. Para tanto adotou-se como questão norteadora do estudo: Que
temáticas são contextualizadas nos estudos de Enfermagem em traumatologia
disseminados na forma de artigos científicos? Utilizando o recorte temporal
entre 2014 e abril/2019, foram incluídos trabalhos nos idiomas Português e
Inglês, disponíveis na íntegra, utilizando os descritores: “Traumatologia” e
“Enfermagem”. O levantamento de fontes ocorreu em maio-2019, nas bases de
dados Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Foram encontrados 754 artigos sendo
excluídos os trabalhos repetidos, aqueles não disponíveis na íntegra e aqueles
que não foram produzidos por enfermeiros. Foram utilizados 62 trabalhos neste
estudo, analisados com apoio do software NVIVO®. Os resultados apontam
cuidados relacionados à atuação do enfermeiro no setor de emergência, às
práticas avançadas de enfermagem, papel do profissional de enfermagem,
educação em enfermagem e continuada em enfermagem, atuação da equipe de
enfermagem de cuidados críticos. Apenas um estudo contextualizava o imaginário
do estudante de graduação em Enfermagem, sobre si mesmo, ao prestar
assistência ao paciente com distúrbios traumato ortopédicos, utilizando o
método Sociopoético. Conclui-se que há baixa produção científica na área de
enfermagem em traumatologia que abordem a formação do estudante em nível da
graduação em enfermagem. As contribuições do estudo estão na identificação da
necessidade de investimento dos cursos de graduação em enfermagem no
desenvolvimento do ensino e da pesquisa científica sobre a temática.
Referências: Cameron L, Araújo S. O estudante de graduação e a assistência em enfermagem tráumato-ortopédica . RLAE [Internet]. 1dez.2011 [citado 10maio2019];19(6):1391-7. Available from: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/4456 |