4142146 | SÍNTESE REFLEXIVA: LINGUAGEM E SEU USO EM METODOLOGIA SOCIOPOÉTICA | Autores: Lidiane Peixoto de Almeida|lidianelpa@hotmail.com|enfermeira|mestre Em Educação E Saúde|doutoranda Em Enfermagem|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Silvia Teresa Carvalho de Araújo|stcaraujo@gmail.com|enfermeira|doutora Em Enfermagem|professora Titular da Escola de Enfermagem|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Stephan Melro Rego|stephan_melro@yahoo.com.br|analista de Sistemas|mestrando Em Saúde Pública|tecnologista Em Saúde Publica|escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca/fiocruz ; Albert Lengruber de Azevedo|albertenfermagem@yahoo.com.br|enfermeiro|mestre Em Enfermagem|doutorando Em Enfermagem|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj ; Bruna Tavares Uchoa dos Santos|brunatavaresrj@gmail.com|enfermeira|mestre Em Enfermagem|professora Assistente|escola de Enfermagem Anna Nery/ufrj |
Resumo: **Objetivo:** refletir acerca da importância de discussão do conceito de Linguagem para a problematização de questões do trabalho em Enfermagem e a utilização em metodologia sociopoética. **Metodologia:** estudo descritivo, com abordagem qualitativa, em formato Relato de Caso. O estudo de caso foi escolhido para este estudo pela possibilidade de discutirmos a compreensão holística de um evento e a complexidade do caso, um trabalho para uma disciplina cursada na Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP – Fiocruz), intitulada “Leituras em Trabalho, Saúde, Corpo e Linguagem”. Neste momento, era colocado como Tema o conceito de Linguagem. **Resultados: **no doutorado, pretende-se ouvir trabalhadores acerca de uma ferramenta tecnológica criada durante o mestrado: se ela está sendo utilizada, e como se dá esse processo de comunicação, pois foram criados com a ajuda dos mesmos para a melhoria do processo de trabalho. O conceito de linguagem, afeta-me diretamente uma vez que faz compreender o quanto é difícil e complexo para o trabalhador falar sobre o seu trabalho. Reforça a utilização da metodologia sociopoética, que se pretende utilizar para a coleta de dados, uma vez que ela faz se valer da arte, e não de um processo engessado em que o profissional sente-se desconfortável e procurando as palavras “certas” para responder uma entrevista. Uma vez que em uma pesquisa não existem palavras certas ou erradas, e sim achados, é essencial que as devolutivas sejam as mais próximas de suas realidades possíveis, gerando dados sem vieses. **Conclusão**: o presente enfoque é importante para uma visão ampliada sobre a linguagem no trabalho. Necessariamente ela observa, descreve, avalia e administra indicadores: a política de saúde apoia-se nesses elementos. **Implicações para a Enfermagem: **a enfermagem deve estar atenta aos conceitos que fazem parte do seu escopo profissional, no sentido de dar cientificidade e tornar mais atual os seus achados em pesquisas.
Referências: ALMEIDA, L. P. Educação Permanente em Saúde e o Procedimento Operacional Padrão: Pesquisa Convergente Assistencial. Niterói, 2017. Dissertação (Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial) – Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense.
GAUTHIER, J.H.M. et al. Pesquisa em enfermagem: novas metodologias aplicadas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
SCHWARTZ, Y.; DURRIVE, L. (Orgs.). Trabalho e ergologia: conversas sobre a atividade humana. Niterói: EdUFF, 2007. |