3176422 | EXPOSIÇÃO QUÍMICA NA GESTAÇÃO E RISCOS À SAÚDE DA CRIANÇA: CONHECIMENTO DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM | Autores: Marcela de Abreu Moniz|marceladeabreumoniz@gmail.com|enfermeiro|doutora|professora Adjunta|universidade Federal Fluminense ; Rayssa Bravo de Oliveira Vollmer|rayssa_vollmer@hotmail.com|enfermeiro|bacharel|enfermeiro|universidade Federal Fluminense ; Rayara Mozer Dias|rayaramozer@gmail.com|enfermeiro|especialista Em Enfermagem Em Saúde Coletiva|enfermeiro|secretaria de Saúde do Estado do Rio de Janeiro ; Ingrid da Silva Souza|ingridsilvasouza2105@gmail.com|estudante de Enfermagem|graduanda de Enfermagem|graduanda de Enfermagem|universidade Federal Fluminense ; Lourdes Maria Nunes Almeida|lourdesmaria@id.uff.br|estudante de Enfermagem|graduanda de Enfermagem|graduanda de Enfermagem|universidade Federal Fluminense |
Resumo: O avanço nas políticas de prevenção e pesquisas no campo da saúde ambiental
materno-infantil exige a qualificação de profissionais de saúde com
conhecimentos e habilidades sobre efeitos e riscos da exposição de
contaminantes químicos ambientais à saúde da criança. O objetivo do estudo foi
avaliar o conhecimento de graduandos de enfermagem sobre exposição química na
gestação e riscos à saúde da criança. Estudo transversal com questionário
aplicado a 120 estudantes do curso de graduação em enfermagem. A análise
estatística envolveu o teste Qui-quadrado e Kruskal-Wallis. Houve diferença
significativa no conhecimento dos estudantes entre os anos de graduação
somente sobre os riscos à saúde da criança decorrentes do uso de drogas
durante a gestação. O desconhecimento dos estudantes sobre os riscos à saúde
materno-infantis que podem ocorrer devido à exposição a diversas substâncias
químicas durante a gestação indica que a inclusão de conteúdos relativos à
toxicologia infantil e materna no currículo de formação dos enfermeiros é
fundamental.
Referências: Perlroth NH Branco CW. O conhecimento atual sobre exposição ambiental em crianças durante o período de desenvolvimento sensitivo. Jornal de Pediatria. Rio de Janeiro. JPED 444. 2016.
Moniz MA Vollmer RBO. Exposure to Environmental Chemical Contaminants and Infant Diseases: Constant Hazard? MOJ Toxicol3(4):00062. 2017.
García A C et al. Student nurses´ knowledge and skills of children´s environmental health: Instrument development and psychometric an alysisusing item response theory. Nurse EducationToday. V. 69. P. 113-119. 2018. [Acesso em 13 novembro 2018]. Disponível em https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691718302971. |